|
 Заканчивается 2011 год и, оглядываясь назад, хочется подвести некоторые итоги деятельности Центра современных образовательных технологий. Этот год оказался очень насыщенным - мы запустили новые проекты, развивали уже существующие:
- Создание и развитие открытой социально-образовательной среды Centersot.org на основе online-сообществ школьников, педагогов и родителей. Инициирование и модерация совместной сетевой деятельности школьников, педагогов и родителей, цель которой в развитии открытости институтов образования, осознании единства целей всех субъектов образования.
- Научный журнал “Новое образование. Журнал Центра современных образовательных технологий” - издательский проект Центра современных образовательных технологий для работников сферы образования, использующих инновационные образовательные технологии в профессиональной деятельности.
- Информационная система "Мониторинг образовательных достижений" (МОД), позволяющая оперативно оценивать качество образования образовательным учреждением, органами управления образования, родителями. Доступность информационной системы "Мониторинг образовательных достижений" обеспечивается за счет использования широко распространенных web- и sms-технологий. Информационная система "Мониторинг образовательных достижений" объединяет в единый комплекс ведение электронных журналов, получение объективной статистики образования и информирование родителей об образовательных достижениях детей. Информационная система МОД размещена на защищенном сервере и полностью соответствует требованиям федерального законодательства.
- Центр повышения квалификации работников образования «I-Academy». Цель деятельности образовательного центра «I-Academy» - удовлетворение образовательных потребностей работников образования в повышении квалификации средствами дистанционных образовательных технологий.
- Разработка модели дистанционного обучения в социальном интернете "Live-learning 2.0". Задачи проекта: внедрение вариативной модели дистанционного обучения в аутентичной для современного человека среде Web 2.0; обеспечение консультативной, методической помощи работникам сферы образования по освоению современных образовательных технологий; внедрение программной платформы для дистанционного обучения на базе сервисов Web 2.0.
- Экспертиза и анализ эффективности подготовки и повышения квалификации по вопросам функционирования русского языка как государственного языка Российской Федерации преподавателей российских общеобразовательных учреждений, расположенных за пределами территории Российской Федерации. Проект Министерства образования и науки Российской Федерации.
- Разработка, апробация и внедрение программ и модулей программ повышения квалификации преподавателей образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования по вопросам функционирования русского языка как государственного языка Российской Федерации в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов и билингвизма. Проект Министерства образования и науки Российской Федерации, выполняемый Центром современных образовательных технологий совместно с Межрегиональным открытым социальным институтом.
- Дистанционная подготовка к экзаменам. Задачи проекта: поддержка и развитие механизмов эффективной дистанционной подготовки школьников Ханты-Мансийского автономного округа - Югры к выпускным школьным экзаменам и подготовки к поступлению в учреждения высшего профессионального образования с использованием современных компьютерных технологий вне зависимости от места их проживания; предоставление преподавателям (учителям) Ханты-Мансийского автономного округа - Югры возможности проведения дополнительных занятий со школьниками Югры (подготовка к сдаче ЕГЭ и поступление в учреждения высшего профессионального образования) с использованием современных компьютерных технологий и учебных материалов, разработанных преподавателями ведущих ВУЗов России; предоставление всем школьникам Ханты-Мансийского автономного округа - Югры возможности самостоятельно повысить свой уровень знаний по общеобразовательным предметам и подготовиться к сдаче выпускных школьных экзаменов (ЕГЭ) и поступлению в учреждения высшего профессионального образования; улучшение компьютерной грамотности школьников Югры и повышение интереса к использованию современных компьютерных технологий и сети Интернет в обучении и образовании. Проект Департамента информационных технологий Ханты-Мансийского автономного округа - Югры.
- Оказание образовательных услуг по мероприятию п. 5.4. «Повышение квалификации управленческих и педагогических кадров по вопросам организации школьного питания» раздела 5. «Развитие кадрового ресурса системы образования» в рамках долгосрочной целевой программы Московской области «Развитие образования в Московской области на 2009 – 2012 годы» в 2011 году. Проект Министерства образования Московской области.
- Технологическое сопровождение, администрирование, зеркалирование, развитие и организация информационной безопасности распределенной информационной системы «Информационно-просветительский портал Ханты-Мансийского автономного округа – Югры». Проект Департамента информационных технологий Ханты-Мансийского автономного округа-Югры.
- Технологическое сопровождение, администрирование, зеркалирование, модернизация и организация информационной безопасности распределенной информационной системы «Портал развития предпринимательства Югры». Проект Департамента информационных технологий Ханты-Мансийского автономного округа-Югры.
- Начальное обучение использованию комплектов программно-технических средств и методической поддержке педагогических работников по вопросам организации дистанционного обучения детей-инвалидов. Проект Министерства образования Саратовской области.
- Разработка модели учебного курса "Совершенствование системы социальной поддержки персонала ОАО «РЖД»" с использованием дистанционных образовательных технологий. Совместный проект с ООО «Аксима: Консультирование, Исследования, Тренинги».
В этом году мы много выступали:
учили:
издавали:
Мы бы не были столь успешны, если бы не поддержка наших друзей: Александры Владимировны Серовой, Надежды Михайловны Кузнецовой, Анны Валентиновны Коровко, Евгении Юрьевны Кулик, Татьяны Михайловны Гусаковой, Олега Борисовича Дубина, и многих других.
Спасибо, друзья!
Мы благодарны нашим партнерам:
- Министерству образования и науки Российской Федерации,
- Министерству образования Московской области,
- Министерству образования Саратовской области,
- Департаменту информационных технологий Ханты-Мансийского автономного округа - Югры,
- ГОУ ДПО (ПК) «Марийский институт образования»,
- ООО "Оценка качества образования",
- ООО «Аксима: Консультирование, Исследования, Тренинги»,
- АНО "Межрегиональный открытый социальный институт".
Надеемся, что наше сотрудничество будет развиваться и в новом году!
Мы очень рады, что сообщество друзей нашего партнерства приросло педагогами и учащимися, что всем комфортно в нашей обновленной социальной сети centersot.org, созданной талантливым разработчиком Фуадом Хаком, оформленной нашим любимым дизайнером Катей Серегиной, администрируемой умным и доброжелательным Антоном Понятовым. Приятно видеть совершенствование информационной системы "Мониторинг образовательных достижений", поддерживаемой Алексеем Лысовым. Самые яркие педагоги centersot.org - Ольга Васина, Наталия Алешина, Галина Склемина, Наталия Логинова, Елена Вострикова, Оксана Петрова создали бесценную коллекцию педагогических приемов использования сетевых сообществ для целей образования, этот опыт сегодня доступен каждому пользователю centersot.org.
Оставайтесь с нами в новом году, уверены, что вместе будет интересно!
С уважением,
Сергей Буланов, Илья Гаврилин, Сергей Седов,
Центр современных образовательных технологий
|
